Репетиторы по английскому языку

Репетитор по английскому языку

Дистанционно

Репетитор по английскому языку

У репетитора, дистанционно

Репетитор по английскому языку

У репетитора, дистанционно

Являюсь разработчиком ЕГЭ по английскому языку,  глубокое знание особенностей и специфики ЕГЭ  для сдачи экзамена на высокий балл, могу помочь Развернуть с подготовкой к дополнительному внутреннему испытанию.  Знаю все тонкости экзамена, все "ловушки". Учу видеть и слышать ключевые слова текста. Особое внимание уделяю разделу "Говорение" и написанию эссе. Учу строить  аргументы и контраргументы на языке, развиваю научное мышление начиная со средней школы. В настоящее время идет запись на занятия с сентября 2019 года. Успейте записаться! Количество мест на индивидуальные занятия и на занятиях в парах ограничено!Большой опыт работы с детьми, более 20 лет, со студентами, взрослыми. Есть ученики, поступившие в различные вузы Европы и США, а также в ведущие вузы России, такие как: Гарвардский Университет, в ВШЭ, в МГУ, в МГИМО в РЭУ им. Г.В. Плеханова и т.д. Занятия со школьниками и студентами проводятся только по специально разработанным методикам, учитывающим поставленную цель, а также особенности каждого ученика.Опыт преподавания на языковых курсах. Доступно и понятно объясняю сложные вещи.Проводила языковую подготовку руководителей различных отраслей, принимавших организационное участие в Чемпионате мира по футболу FIFA 2018 в России.Регулярно общаюсь с носителями языка и филологами из Великобритании и США.  Досконально разрабатываю все материалы для преподавания со специалистами-носителями.Готовлю к собеседованию на английском. Довожу до уверенного пользования языком. Отработанный на практике курс  бизнес-английский для маркетологов.Мне доверяют своих детей мои коллеги, которые сами преподают английский в МГУ. Среди моих учеников школьные учителя английского, желающие повысить квалификацию и овладеть настоящим языком.Готовила актрису для съемок в известном сериале на английском языке, съемки в Великобритании в 2019 году.Занимаюсь переводческой деятельностью, готовлю спикеров к выступлению в различных странах на тематических конференциях.Индивидуальный психологический и игровой подход к детям, объемные наглядные пособия по грамматике. Кропотливо ставлю фонетику, правила чтения, с логопедическими приемами и использую нейропсихологическую подготовку, при необходимости. Уроки по преодолению языкового барьера, избавлению от страхов в разговорной речи. Учу думать на языке и говорить сразу.Грамматику, правила чтения и фонетику даю в легкой и игровой форме. Ученики учатся пользоваться языком, как навыком, как рабочим инструментом в реальной жизни.Приучаю на уроках детей к самостоятельному труду, к системному подходу, к регулярному аудированию, чтению в оригинале с начальной школы. Знаю и использую в работе различные школьные и зарубежные методики преподавания. Предпочтение абитуриентам, поступающим в серьезные вузы.Занятия проводятся индивидуально, в парах,  в микро-группах 2-3 чел, и в мини-группе 4-5 человек.

Репетитор по английскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Текущий уровень владения языком: advanced (С1). Готовлюсь к сдаче экзаменов TOEFL. Проходила стажировку в Англии в 2012 году (Churchill House School Развернуть of English Language).Прекрасно знаю структуру, критерии оценивания работ ОГЭ и ЕГЭ (имею сертификаты участника вебинаров начиная с 2015 года по настоящее время - смотрите дипломы).В процессе обучения пользуюсь только коммуникативными методиками обучения, в том числе методиками, применяемыми носителями языка (зарегистрирована и регулярно совершенствуюсь на таких образовательных порталах, как English Club TV, Много играем, и не только с детьми (он-лайн игры, настольные, карточки, таблицы, флеш-карты).Мои ученики активно расширяют словарный запас с помощью индивидуально подобранных аудио ресурсов с носителями языка (Канада, Великобритания), которые я высылаю после каждого урока в качестве домашнего задания. Таким способом стараюсь погружать ученика в каждодневную языковую среду. Это – ключ к успеху!Постоянно обучаюсь принципам работы с неусидчивыми детьми, со сниженными вниманием и памятью.Но все это не так важно, как моя искренняя любовь к английскому языку. Мне нравится структура, звучание. Мне нравится передавать свою любовь ученикам. Нравится видеть, как то, что казалось сложным и непонятным оказывается  ясным.Люблю нестандартный подход к процессу обучения.Моя задача - увлечь ученика английским, дать почувствовать вкус к языку, а уж потом - учить грамматику (хотя она, конечно, необходима).Надо ЛЮБИТЬ свои ошибки, и не бояться их делать. ВСЕ ВСЕГДА делают ошибки, даже профессионалы экстра класса! Я помогу преодолеть барьер, страх, научу учиться и откорректирую грамматику.

Репетитор по английскому языку

У ученика, дистанционно

Профессионально занимаюсь репетиторством с 2014 года, как основной вид деятельности, что позволяет мне уделять максимум времени своим ученикам.Я Развернуть обладаю экспертными знаниями в ЕГЭ по математике и информатике, знаю все аспекты и нюансы оформления, актуальные критерии оценки на экзамене.Имеется опыт работы с учениками 2-11 классов.Мною обучены более 60 учеников;Подготовлены ученики к 40 экзаменам;Проведено более 5600 часов занятий.Мои ученики стабильно сдают ЕГЭ выше 80 баллов:Лучшие результаты моих учеников:ЕГЭ по информатике – 84 балла (2019 г.);ЕГЭ по математике – 84 балла (2019 г.);ОГЭ по информатике – 5 (100 баллов);ОГЭ по математике – 5 (100 баллов).Основное высшее образование ВМК МГУ дало мне обширные и глубокие знания в области математики и информатики. Второе высшее педагогическое образование дало мне всесторонние знания в области педагогики и психологии, благодаря чем я легко нахожу подход к Ученикам с разными темпераментами и характерами. Являюсь сертифицированным переводчиком по английскому языку.Авторская методика и выверенная годами последовательность разбора тем и заданий позволяет в течение учебного года полностью раскрыть потенциал ученика, охватить большой объем заданий и их видов, перед самим экзаменом уделяется время повторению всего пройденного материала, помогая тем самым Ученику набрать максимально возможный балл.В работе со своими Учениками мне важно выполнение домашних заданий, внимание на уроках и честность. Для меня ценно, когда Ученик на занятии сам говорит, что чего-то не понял, ведь я смогу сразу объяснить по-другому.На каждую сложную или новую тему у меня есть более трёх различных способов объяснения, поэтому я добиваюсь полного понимания темы каждым Учеником.Мои Ученики регулярно прорешивают варианты ЕГЭ / ОГЭ, включающие в себя пройденные задания, что позволяет в реальном времени отслеживать текущий результат и прогресс с начала обучения.Я очень терпелив, поэтому сколько бы Ученик ни ошибался из-за невнимательности или недостаточного объяснения в школе, я всегда добьюсь того, чтобы мой Ученик полностью осознал вопрос и мог решить любую задачу по данной теме.Как проходит работа:На первом занятии происходит знакомство с Учеником, обсуждаются цели Ученика, куда собирается поступать и желаемый балл на экзамене. Проводится тестирование в формате ЕГЭ / ОГЭ по всем темам и после проверки первого домашнего задания озвучивается балл, на который Ученик может написать экзамен (ЕГЭ / ОГЭ) до начала занятий. Обсуждается продолжительность и частота занятий, которые необходимы для достижения целей при данном начальном уровне Ученика. 3 раза в год Ученик самостоятельно пишет полный вариант ЕГЭ / ОГЭ под моим контролем.Непосредственно перед экзаменом повторяются все пройденные за время обучения задания, даются рекомендации по оптимальному порядку решения номеров и распределению времени на задания, проверку и переписывание в чистовик на экзамене.Ход урока продолжительностью 90 / 120 минут:15-20 минут – разбор предыдущего домашнего задания, прием домашнего задания на текущий урок.5-10 минут – объяснение / повторение теории и формул по теме урока.55-95 минут – разбор задач и примеров по теме урока, самостоятельное решение аналогичных заданий Учеником под моим контролем.5 минут – составление домашнего задания по теме урока.Домашнее задание состоит:Задания по теме проведенного урока.Вариант ЕГЭ / ОГЭ, составленный из заданий, пройденных к этому времени Учеником, который затем проверяется мной и оценивается согласно официальной 100-балльной / 5-балльной шкале.Правила:Отмена с последующим переносом возможна за 24 часа до занятия. Урок переносится на другой день / время или заменяется уроком по Скайпу.В случае невозможности переноса, урок заменяется эквивалентной видео-лекцией по теме урока. Ученик получает полноценный урок обычной продолжительности, полноценное домашнее задание с проверкой и разбором в начале следующего урока. Стоимость такой видео-лекции составляет 75% от обычного урока.

Репетитор по английскому языку

У репетитора, дистанционно

Колумбийский университет в городе Нью-Йорк, интенсивная программа изучения английского языка (2009 год).Опыт работы в филиале известного Развернуть британского благотворительного фонда, в том числе занималась переводом статей с русского на английский язык для сайта организации.Среди учеников есть нынешние студенты ведущих московских вузов, таких как МГИМО, РГУ нефти и газа им. Губкина, РУДН, РАНХи ГС, РЭА им. Плеханова и т.д., а также сотрудники компаний РЖД, Газпром и других.Много путешествует и постоянно находится в контакте с носителями языка. В своих учениках ценит внутреннюю мотивацию и старательность.Использует новейшие техники для преодоления языкового барьера (Rapid Personal Transformation).

Репетитор по английскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

2010 год - сдал высший международный Кембриджский экзамен Cambridge Certificate of Proficiency in English, подтверждающий уровень владения английским Развернуть языком в совершенстве.2011-2013-й год - университет Роехэмптона, Великобритания. Повышение квалификации преподавателя.Если Вам или Вашему ребенку нужно освоить или улучшить свой разговорный или письменный английский, сдать экзамен, пройти интервью, подтянуть успеваемость или достичь иной цели, я могу Вам помочь.1) У Вас есть желание работать с преподавателем владеющим языком на высочайшем уровне, получившим лингвистическое образование в Англии?  Я буду соответствовать Вашим самым высоким требованиям, так как владею английским на уровне русского и всеми методиками преподавания.2) Вам нужно, чтобы преподаватель был опытным и действительно качественно выполнял свою работу? Я преподаю 15 лет и работаю со своими учениками с максимальной отдачей.3) Вам необходимо, чтобы занятия были не только эффективными, но и легкими, живыми, с изюминкой, а преподаватель не скучным? Я коммуникабельный человек, люблю свою работу, и к каждому ученику я проявляю максимум внимания и всегда подстраиваю занятия под его индивидуальные особенности.4) Возможно Вы испытываете дискомфорт из-за своего маленького и пассивного словарного запаса или грамматики, плохо слышите речь, неестественно и неуверенно говорите и испытываете другие трудности? В моих возможностях помочь Вам в любой ситуации на любом уровне языковой сложности, включая фундаментальную подготовку к любым экзаменам. Это не сложно при правильной организации занятий.Несколько слов о моей методике преподавания. Это симбиоз творчества и математики. Мы запоминаем то, что нам интересно и забываем то, что сложно и скучно. Чем интереснее занятия, тем лучше работает память и тем больше требуется творчества и гибкости со стороны преподавателя. С другой стороны, знаниям нужна структура, упорядоченность и стабильность и здесь на помощь приходит математика. Например, для людей, которые не знают, что можно сказать по теме, у меня заготовлены формулы, которые творят чудеса, и даже самый молчаливый человек может разговориться на любую тему, а ученик, сдающий государственный или международный экзамен, может быть уверен в том, что данная ему формула подойдет для всех случаев и поможет правильно и просто изложить свои мысли в эссе, письме, статье и т.п.Результаты экзаменов за 2018 год:- ЕГЭ - 85 баллов; 92 балла; 93 балла; 95 баллов.- IELTS (academic) - 7.5.- First (FCE) - оценка A.- KET - Pass with distinction (оценка 5).- ОГЭ - оценка 5.Результаты экзаменов за 2019 год:- KET - Pass with distinction (оценка 5).- ОГЭ - оценка 5; оценка 5.- ЕГЭ - 96 баллов.- IELTS (academic) - 7.5

Репетитор по английскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Индивидуальный подход к каждому ребенку и взрослому: с учетом особенностей восприятия информации, с учетом скорости и типа мысления, с учетом Развернуть сильных сторон ученика.Обучение использовать свои сильные стороны как ресурс в развитии зон роста ученика (нет "слабых" сторон - есть "зоны роста").Помогаю ученикам обучиться учиться, мотивирую. Показываю своим примером.

Репетитор по английскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Я долгое время жила и работала в Нью-Йорке (США), где и получила свое основное образование. Владею английским языком на уровне носителя. Мои навыки Развернуть преподавания аккретидитированы Кембриджским Университетом, что подтверждает сертификат CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) — сертификат, дающий право преподавания английского языка как иностранного взрослым, который имеет международное признание, пользуется высоким авторитетом и является показателем высокого качества преподавания. На уроках я не пользуюсь русским языком (за редким исключением) для возможности полного погружения учеников в языковую среду и использую следующие методы:1) Audiolingual Method (Аудиолингвальный метод), основанный на постулате бихевиоризма о том, что изучать и запоминать различные вещи можно и нужно с помощью постоянного повторения. Метод предполагает устную подачу материала и многократное повторение различных лексических и грамматических структур под руководством педагога.2) Direct Method (Прямой метод), который еще называют Natural Method (Естественный метод). Он несколько схож с аудиолингвальным подходом, так как предполагает многократное повторение и отработку различных структур. Однако основное различие состоит в том, что язык преподносится индуктивно, то есть преподаватель не разъясняет студентам правило, а наоборот, помогает им самим понять и вывести его на основе языкового материала. Также стоит отметить, что и в аудиолингвальном, и в прямом методе преподаватель использует исключительно английский язык.3) The Structural Approach (Структурный подход) основной идеей которого является гипотеза о том, что любой язык состоит из комплексных грамматических правил, и изучать их нужно в определённом порядке. Например, перед тем, как изучать время Present Continuous, нужно изучить глагол to be, с помощью которого это время образуется.4) The Silent Way (Молчаливый метод), где большое внимание уделяется самостоятельности учащихся: педагог, как и следует из названия, практически не говорит (например, не дает подробных и пространных объяснений грамматики). Вместо этого он выступает в роли помощника, которые направляет учащихся. Большую важность имеет произношение – ему отводится много времени на каждом занятии. Также регулярно повторяется пройденная лексика и грамматика. Зачастую учащиеся даже не пишут формальных тестов по изученному материалу; вместо этого преподаватель оценивает их успехи из урока в урок.5) Total Physical Response (Полный физический отклик) в основе которого лежит принцип «делать изучая». Он хорошо работает с учащимися младшего возраста – дошкольниками и младшеклассниками. На уроках практикуется выполнение команд и поручений, например: «Stand up!» — «Встаньте!», «Close the door!» — «Закройте дверь!». Таким образом учащийся запоминает простейшие фразы, которые со временем становятся всё более сложными.6) Task Based Learning (Обучение, ориентированное на задачи), где изучение языка строится на выполнении какой-либо коммуникативной задачи. Например, преподаватель дает студентам задание разыграть диалог на тему «В ресторане». Студенты в парах или группах выполняют его, используя только те лексические и грамматические средства, которыми располагают. Затем проводится анализ того, какой язык необходим для успешного выполнения задания, педагог дает учащимся необходимую лексику и грамматику, после чего выполняется аналогичное задание с использованием новых языковых инструментов.7) Community Language Learning (Метод общины), где основой является работа учащихся в группе; они помогают друг другу и делятся уже имеющимися языковыми знаниями. Преподаватель снова выступает лишь в роли помощника, а не педагога в классическом смысле слова.8) Communicative Language Teaching (Коммуникативная методика) в основе которой лежит коммуникация: преподавателя со студентами, студентов в парах или группах, всей группы вместе. Главное задачей обучения является научить студентов общению, а не выучить досконально всю грамматику или уметь переводить тексты. Общение преподавателя с учащимися ведется полностью или практически полностью на английском языке. Коммуникация учащихся так же поощряется в любом виде; даже если в речи присутствуют ошибки или неточности, они не так важны, как сам процесс общения.Я обучаю детей и взрослых любого уровня от разговорного английского до подготовки к таким экзаменам как ОГЭ (ГИА), ЕГЭ, CAE, CPE, FCE, IELTS, KET, PET, SAT, TOEFL, YLE , TOLES и BEC.Работаю на договорных условиях по предоплате.

Репетитор по английскому языку

У репетитора, дистанционно

Соавтор методического пособия "Античные философы" для студентов философского факультета СПбГУ и участник Международной филологической конференции, Развернуть а также конференции Англистика XXI века.Преподаю специализированный английский язык - технический, медицинский, английский для биологов, английский для юристов.Имею большой опыт обучения корпоративных групп, среди моих учеников- сотрудники клиники "Medem", компании "Балтийский Берег", компании "Норманн", компании "Epam".